Mākslīgais intelekts ir kļuvis par ikdienas darba rīku augstākajā izglītībā, taču vienlaikus rada nopietnus izaicinājumus akadēmiskajam godīgumam un studentu kritiskajai domāšanai. To atklāj Erasmus+ projekta ietvaros veikta starptautiska aptauja, kurā piedalījās 453 augstskolu pasniedzēji...
















