Lai bērni ar speciālām vajadzībām saņemtu nepieciešamo atbalstu savlaicīgi un vienlīdzīgi neatkarīgi no izvēlētās skolas, valdība otrdien, 4. augustā, apstiprināja Izglītības un zinātnes ministrijas sagatavotos Ministru kabineta noteikumus. Tie nosaka vienotu kārtību atbalsta pasākumu plānošanai un īstenošanai, samazina administratīvo slogu vecākiem un skaidrāk nosaka izglītības iestāžu atbildību par bērnam nepieciešamā atbalsta nodrošināšanu.
Jaunie noteikumi paredz, ka vecākiem izglītības iestādē būs jāiesniedz tikai viņu rīcībā jau esošais pedagoģiski medicīniskās komisijas vai cita speciālista atzinums par bērnam nepieciešamajiem atbalsta pasākumiem. Jauni dokumenti nebūs nepieciešami un informācija nebūs regulāri jāiesniedz atkārtoti. Lai nodrošinātu kvalitatīvu informācijas apriti un koordinētu atbalsta pasākumu īstenošanu, katrā izglītības iestādē būs noteikts atbildīgais darbinieks, kurš organizēs speciālistu atzinumu un atbalsta pasākumu uzskaiti Valsts izglītības informācijas sistēmā (VIIS).
Vienlaikus noteikts, ka individuālais izglītības programmas apguves plāns skolai būs jāizstrādā 21 kalendārās dienas laikā pēc atzinuma saņemšanas. Tas nodrošinās, ka bērnam nepieciešamais atbalsts tiek plānots un uzsākts savlaicīgi.
Noteikumi pirmo reizi vienuviet nosaka atbalsta pasākumus bērniem ar dažādām speciālajām vajadzībām. Tas palīdzēs skolām organizēt atbalstu, pedagogiem un atbalsta personālam sniegs skaidrākas vadlīnijas ikdienas darbā, bet vecākiem ļaus labāk pārliecināties, ka bērna vajadzības tiks izvērtētas pēc vienotiem principiem.
Jaunais regulējums īpaši uzsver izglītības iestādes un vecāku sadarbību, jo tieši savlaicīga informācijas apmaiņa ir būtiska sekmīgai mācību procesa norisei. Gadījumos, kad sadarbību ar ģimeni nav iespējams nodrošināt un tas var ietekmēt bērna intereses, izglītības iestādes vadītājam būs pienākums par to informēt izglītības iestādes dibinātāju un sociālo dienestu, lai nepieciešamības gadījumā ģimenei tiktu sniegts papildu atbalsts.
Jaunie noteikumi nosaka vienotas prasības vispārējās izglītības iestādēm, uzņemot izglītojamos ar speciālām vajadzībām. Plānots, ka jaunās prasības stāsies spēkā 2026. gada 1. septembrī, nodrošinot vienotus atbalsta pasākumus bērniem ar redzes, dzirdes, fiziskās attīstības, valodas, mācīšanās, garīgās veselības, kā arī ar garīgās attīstības traucējumiem, smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem.
Noteikumu projekts izstrādāts pēc Izglītības un zinātnes ministrijas iniciatīvas, pamatojoties uz Vispārējās izglītības likumu. Tā izstrādē notikušas konsultācijas ar izglītības iestāžu pārstāvjiem, Psihologu sertifikācijas padomi, Tiesībsarga biroju, Latvijas Bāriņtiesas asociāciju, Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrību un citiem sociālajiem partneriem.
