Kas ir darīts, lai skolēnu sniegumu mācībās uzlabotu, tā vietā, lai atkāptos no plāna celt eksāmena nokārtošanai nepieciešamās prasības? Šo un daudzus citus jautājumus Izglītības un zinātnes ministrijas darbiniekiem uzdeva Saeimas atbildīgā komisija, aicinot arī godīgi atzīt, kad dažādas reformas nav nesušas cerētos rezultātus.